Guía docente de Prácticas (M10/56/1/60)

En esta asignatura el alumnado llevará a cabo el diseño, implementación y evaluación de programas de intervención psicosocial en centros y entidades dedicados a la intervención psicosocial (e.g. Centros de Servicios Sociales Comunitarios, Centros Educativos, Centros de Menores, o Entidades, Asociaciones e Instituciones que promuevan la reducción de la desigualdad de género, social y económica con algún colectivo en concreto o con la población general, etc.).

Haber cursado asignaturas del Máster de Psicología de la Intervención Social.

El alumnado sabrá/comprenderá:

• Los fundamentos de la intervención psicosocial
• Las herramientas metodológicas para la intervención psicosocial
• Las fases fundamentales para llevar a cabo una intervención psicosocial
• Las características fundamentales de los informes derivados de una intervención psicosocial

El alumnado será capaz de:

• Llevar a cabo la revisión de la bibliografía existente sobre un tópico relacionado con la intervención social
• Hacer un análisis de necesidades de un colectivo o población
• Proponer una intervención psicosocial sencilla para responder a las necesidades en esta área de un colectivo
• Seleccionar los instrumentos de medida idóneos para evaluar una intervención psicosocial
• Recoger los datos de la evaluación de una intervención psicosocial utilizando los instrumentos de medida seleccionados
• Llevar a cabo un análisis estadístico sencillo de la evaluación recogida
• Interpretar los análisis estadísticos llevados a cabo
• Escribir un informe de investigación en el que se recoja toda la información relevante respecto a una intervención psicosocial, incluyendo la evaluación de la misma

• Análisis psicosocial de la desigualdad
• Psicología Social, relaciones interpersonales y género
• Psicología Comunitaria y de los Servicios Sociales
• Psicología Jurídica
• Intervención psicosocial y educativa con menores en situación de riesgo
• Investigación y Aplicaciones en Psicología Educativa
• Psicología del prejuicio y de la discriminación
• Educación emocional y Convivencia escolar
• Análisis psicológico de la violencia, las emergencias y las catástrofes
• Construcción, validación y adaptación de cuestionarios psicosociales
• Neurociencia cognitiva social
• Violencia de género
• Psicología social del género
• Psicología Social de la Salud
• Fundamentos Metodológicos aplicados a la intervención social

Diseño, implementación y evaluación de programas de intervención psicosocial llevados a cabo en:

• Centros de Servicios Sociales Comunitarios
• Centros Educativos
• Centros de Menores
• Entidades, Asociaciones e Instituciones que promuevan la reducción de la desigualdad de género, social y económica con algún colectivo en concreto o con la población general (ONGs, Asociaciones, Entidades dependientes de organismos públicos, etc.).

Las referencias específicas y lecturas relevantes para cada módulo serán facilitadas por los/as tutores/as de prácticas.

Las referencias específicas y lecturas relevantes para cada módulo serán facilitadas por los/as tutores/as de prácticas.

• Monográfico: 15% (evalúa el/la tutor/a interno/a)
• Memoria de las actividades desarrolladas: 5% (evalúa el/la tutor/a interno/a)
• Evaluación del desempeño de las tareas llevadas a cabo en el centro de prácticas asignado: 80% (evalúa el/la tutor/a externa).

Igual que la evaluación ordinaria.

No procede.

La metodología docente y la evaluación serán adaptadas a los estudiantes NEAE, conforme al Artículo 12 de la NCG71/2: Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada. Aprobado en la sesión extraordinaria del Consejo de Gobierno de 20 de mayo de 2013.

Si sufres o conoces casos de acoso, puedes darlo a conocer de manera anónima en la web de la Unidad de Igualdad de la UGR https://unidadigualdad.ugr.es/pages/form_acoso